Kitab Sihir Terlarang Dorothy - Chapter 102

Bab 102: Pengajaran Siang hari, sebelah tenggara Igwynt, Panti Asuhan Amal. Panti Asuhan Amal Igwynt, yang terletak di pinggiran tenggara Igwynt, adalah salah satu dari sedikit lembaga kesejahteraan di kota tersebut. Selain itu, ada juga beberapa pusat bantuan, tetapi Panti Asuhan Amal adalah satu-satunya yang khusus untuk anak yatim. Meskipun keberadaannya hampir tidak menyentuh masalah serius anak-anak tunawisma di Igwynt, panti asuhan ini tetap memiliki tujuan. Seperti banyak lembaga pendidikan lainnya, Panti Asuhan Amal awalnya didirikan oleh Gereja Radiance dan sangat dipengaruhi oleh doktrinnya. Tujuan awalnya adalah untuk membina para pelayan yang paling setia dan bersemangat bagi Para Orang Suci Radiance. Namun, seiring dengan meningkatnya kekuatan nasional dan kapitalis di seluruh dunia, Gereja Radiance secara bertahap berkompromi, menyerahkan sebagian wilayah kekuasaannya kepada otoritas administratif dan modal sosial. Misalnya, meskipun Sekolah St. Amanda masih menyandang awalan “Saint,” sekolah tersebut kini dikendalikan oleh dewan yang memiliki hubungan dengan White Craftsmen’s Guild. Demikian pula, Panti Asuhan Charity telah berkembang menjadi usaha patungan antara Gereja dan entitas publik. Panti asuhan itu terletak di dalam hutan kecil. Mengikuti jalan samping dari Grace Avenue menuju pepohonan yang rindang, berjalan kaki sejauh 40-50 meter akan membawa Anda ke tembok batu tinggi dan gerbang besi. Tembok-tembok ini mengelilingi ruang hijau yang luas, di dalamnya berdiri dua atau tiga bangunan tua, lebar, dan rendah. Anak-anak kecil berlarian di atas rumput yang terinjak-injak, bermain, saling kejar-kejaran, atau menendang bola. Di dalam bangunan terbesar di tengah ruang hijau, sebuah ruang kelas sederhana yang dilengkapi papan tulis menempati lantai atas. Duduk di dekat jendela di sebuah meja, mengenakan pakaian sederhana, Dorothy mengoreksi beberapa tugas yang ditulis dengan buruk. Di sekelilingnya, sekelompok anak-anak yang mengenakan pakaian lusuh, rata-rata berusia sekitar delapan atau sembilan tahun, memperhatikannya dengan mata lebar dan penuh harap, ekspresi mereka dipenuhi antisipasi. Akhirnya, Dorothy selesai memeriksa sekitar sepuluh tugas, menghela napas lega, dan mengamati tatapan berbinar di sekitarnya. Mengumpulkan energinya, dia tersenyum dan berbicara. “Baiklah, saya sudah selesai!” “Apakah Anda sudah selesai, Bu Mayschoss? Siapa yang mendapat nilai ‘A’ kali ini?” “Ya! Nona Mayschoss, siapa pemenangnya?” “Ceritakan pada kami, Guru!” Anak-anak berceloteh riang, suara mereka saling tumpang tindih. Sambil tersenyum, Dorothy mengeluarkan beberapa barang dari sakunya dan mengumumkan dengan riang. “Kali ini… ada Pick, Wood, dan Anna! Ini hadiah kalian: sebuah bunga merah kecil dan beberapa permen.” Sambil berbicara, Dorothy berdiri, menempelkan bunga kertas merah yang telah ia gunting sendiri ke dinding di samping nama anak-anak yang bersangkutan. Kemudian, ia meletakkan permen di depan mereka. Anak-anak bersorak gembira. “Guru, itu tidak adil! Anna sudah punya lima bunga merah hari ini!” keluh seorang anak laki-laki yang sedikit lebih tinggi, wajahnya tampak kesal. Dorothy menjawab dengan senyum lembut. “Ini sepenuhnya adil, Daniel. Setiap bunga merah yang Anna dapatkan adalah hasil usahanya sendiri. Jika kamu menginginkan lebih banyak, kamu hanya perlu bekerja lebih keras lain kali. Aku yakin, dengan kemampuanmu, kamu bisa memenangkan lebih banyak bunga merah lagi!” “Ugh… baiklah.” “Bagus. Kerjakan tugasmu lebih giat lain kali! Baiklah semuanya, ambil kembali tugas kalian sekarang. Saya sudah menulis penjelasan untuk semua kesalahan, jadi pastikan untuk memeriksanya dengan saksama.” “Baik, Bu Guru!” … “Fiuh…” Duduk di dekat jendela, Dorothy memperhatikan anak-anak berhamburan, desahan lega panjang keluar dari bibirnya saat ia akhirnya bisa rileks. Ini menandai minggu kedua Dorothy berpartisipasi dalam kursus praktik sosial. Selama dua akhir pekan terakhir, dia telah menggunakan surat rekomendasi yang dikeluarkan sekolahnya untuk menjadi sukarelawan sebagai tutor di sini, mengumpulkan kredit untuk persyaratan praktik sosialnya. Meskipun Dorothy bisa bolos kelas lain asalkan dia lulus ujian nanti, mata kuliah praktik sosial yang menyebalkan ini adalah sesuatu yang harus dia selesaikan sendiri. Bertekad untuk tidak membiarkan nilai nol di kategori ini merusak nilai akhirnya dan mengundang pertanyaan dari Gregor, Dorothy tidak punya pilihan selain bertahan. Karena Dorothy memiliki pengalaman sebelumnya sebagai tutor privat, dia memilih untuk bekerja di panti asuhan sebagai tutor sukarelawan. Awalnya, dia mengantisipasi akan berurusan dengan sekelompok anak-anak yang nakal dan telah mempersiapkan diri secara mental untuk kemungkinan terburuk. Namun, yang mengejutkannya, anak-anak ini ternyata patuh dan berperilaku baik, jauh berbeda dari “anak-anak nakal” yang menyebalkan dan bandel yang pernah dia temui di masa lalunya. Merenungkan hal ini, Dorothy menghubungkan perbedaan tersebut dengan lingkungan mereka. Kelimpahan materi dan kemewahan di dunia asalnya secara alami melahirkan anak-anak yang manja, tetapi kenyataan pahit di dunia ini membuat anak-anak ini tidak memiliki kemewahan seperti itu. Di sini, anak-anak jalanan dan pekerja anak tersebar luas, dan anak-anak dipaksa untuk menghadapi kesulitan sosial sebelum waktunya. Bahkan anak-anak yatim piatu di panti asuhan ini sering berpartisipasi dalam kerja paksa untuk mendapatkan uang yang membantu menopang panti asuhan. Karena tidak terbiasa dengan kemewahan atau kasih sayang, mereka tidak mampu untuk bertindak semaunya. Memahami keadaan mereka, Dorothy mulai membawa permen ke kelas setiap kali. Mengingat kenangan masa kecilnya di taman kanak-kanak, ia membuat bunga-bunga kecil berwarna merah untuk diberikan sebagai hadiah, bersama dengan hadiah-hadiah lainnya. Gestur ini membuatnya mendapatkan kasih sayang anak-anak, dan kesempatan langka untuk menikmati permen membuat kelasnya sangat populer. Duduk di kursinya, Dorothy memperhatikan wajah-wajah muda anak-anak yang tidak jauh lebih muda darinya, dengan tekun bekerja di meja mereka. Gelombang emosi muncul di hatinya. Tiba-tiba, sebuah suara menyela lamunannya. “Permisi, Nona Mayschoss…” Sambil menoleh, Dorothy melihat seorang gadis berusia delapan atau sembilan tahun berdiri di sampingnya. Gadis itu mengenakan gaun yang sudah pudar, rambut pirangnya dikepang menjadi dua. Dengan wajah agak bulat dan mata biru besar, dia menatap Dorothy. “Ah, Anna, ada yang kau butuhkan?” tanya Dorothy. Gadis itu menjawab dengan ragu-ragu. “Guru, saya baru saja memenangkan bunga merah lagi, tetapi Anda lupa memberi saya permen.” Mendengar itu, Dorothy tersenyum lembut dan menjelaskan. “Oh, Anna, kamu luar biasa hari ini, mendapatkan begitu banyak bunga merah. Tapi makan terlalu banyak permen tidak baik untuk gigimu, jadi aku memutuskan untuk tidak memberimu lebih banyak lagi kali ini.” “Benarkah? Makan terlalu banyak permen buruk untuk gigi?” Wajah Anna menunjukkan kekecewaan sekaligus rasa ingin tahu. Dorothy terkekeh pelan dan membuka tasnya, menjawab sambil menggeledah isinya. “Benar sekali. Jadi, meskipun kamu bebas makan permen sebanyak yang kamu mau, ingatlah untuk tidak berlebihan. Itu bisa merusak gigimu dan bahkan membuatmu sakit. Tapi karena kamu tidak mendapat permen kali ini, aku sudah menyiapkan sesuatu yang lain untukmu.” Dari dalam tasnya, Dorothy mengeluarkan sebuah buku cerita dan memberikannya kepada Anna. “Kamu adalah murid terbaikku beberapa hari terakhir ini, jadi buku ini untukmu. Isinya penuh dengan cerita.” “Benarkah? Terima kasih banyak, Guru!” Mata Anna berbinar saat mengambil buku itu. Bagi seorang anak yang tinggal di panti asuhan, menerima hadiah adalah kebahagiaan yang langka. Sambil memeluk buku itu erat-erat, Anna mengusap sampulnya. Tiba-tiba, seolah teringat sesuatu, dia mendongak menatap Dorothy. “Ibu Mayschoss, Anda sangat baik kepada kami meskipun baru beberapa hari berada di sini. Kami semua ingin berterima kasih kepada Anda. Karena itulah kami menyarankan kepada Suster Diedre untuk mengundang Anda ke pertunjukan amal dua hari lagi! Kami akan tampil di sana!” “Pertunjukan amal?” tanya Dorothy dengan terkejut. Anna mengangguk antusias dan menjelaskan. “Oh, saya hampir lupa—Guru, Anda bukan dari Igwynt, jadi Anda tidak akan tahu. Biar saya beri tahu!” Setelah itu, Anna mengetuk dahinya, mengatur pikirannya sebelum melanjutkan. “Pertunjukan amal ini adalah acara yang diselenggarakan setiap tahun oleh filantropis terkenal Igwynt, Viscount Field. Ia mengundang orang-orang kaya dari seluruh Igwynt untuk hadir. Dalam pertunjukan tersebut, Viscount Field memimpin seruan untuk donasi guna membantu kaum miskin di Igwynt.” “Mereka telah menyelenggarakannya selama enam tahun sekarang. Setiap tahun, Viscount Field dan para donatur lainnya menyumbangkan sejumlah besar uang untuk meningkatkan kehidupan orang-orang seperti kami. Banyak yang telah diselamatkan berkat ini.” “Sesuai keinginan Viscount, anak yatim piatu seperti kami menjadi fokus utama bantuan. Itulah mengapa panti asuhan kami tampil di acara tersebut setiap tahun untuk mendapatkan lebih banyak perhatian. Di akhir acara, Viscount Field bahkan mengadopsi salah satu dari kami! Jadi semua orang sangat menghargai kesempatan ini!”